Sesión 2:
De las bifurcaciones al Paradigma del Desarrollo territorial (06 de marzo de 2013)
Roberto
Carballo.
Esta sesión se divide en dos partes: una teórica y
la otra práctica.
Primera parte.
Empezando la sesión Roberto Carballo da lectura a un fragmento de la obra La Resistencia que corresponde al argentino Ernesto Sábato: "el otro no es consultado". A partir este fragmento, emitimos nuestras reflexiones: oír las necesidades de los “otros”, así a partir
de estas (y con la participación de los mismos) se puede construir propuestas innovadoras y búsqueda de solución las necesidades de los "otros". Ampliando el diálogo y
la “tormenta de ideas” en búsqueda de una aproximación al término innovación
surgen elementos como necesidad, escasez, sentido, método, conocimiento,
cambio, garantías, acción, grupos, intercomunicación, experiencia,
colaboración, participación.
En esta misma linea de ideas, además del soporte teórico plasmado en la lectura: Un método
para Innovar de Roberto Carballo, se entiende que para
innovar hay que tener en cuenta ciertos aspectos fundamentales. Esto es, empezar
por una demanda ya sea, explícita o implícita, personal o colectiva; luego, la
respuesta a la demanda hará emerger necesidades (conscientes o inconscientes), las cuales se plasmarán, junto al horizonte definido... en un proyecto
coherente. De este modo se concluye con la parte teórica.
Segunda parte.
En esta parte, correspondiendo a las indicaciones
del profesor, nos dividimos en dos grupos (cuatro y cinco integrantes) con la
intención manifestar las preocupaciones, demandas, necesidades, etc. sobre la
situación que enfrenta la sociedad
actual. Uno de los miembros de cada grupo realizó el trabajo de observador, el cual era encargado de
registrar las ideas del grupo, sintetizar e interpretarlas, por su parte los
demás miembros, manifestaron sus preocupaciones (e interés) sobre cuatro temas,
organizados en dos:
1. Inmigración y
empoderamiento, y cultura del miedo.
2. Redes de producción y consumo
alternativos y, Desarrollo Comunitario.
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